尊敬的温总理：
   
   今年四月间，中央电视台“焦点访谈”曾报道江苏省南通市两所“重点”公办中学，一个学校两块牌子，以民办的名义侵占公办资源，变相推行中学教育产业化。这报道是好的，但来得太晚了一点。看到报道后，我一直在等待政府的相关整顿措施，但尚未等到（或者已经有了但我没有看到）。眼看着今年各级学校升学考试来到，万般忧虑之下，不得不向中央政府发出我几年来一直有的呼吁。希望温总理采取坚明措施，恢复全国公办学校真面貌。

   
   事实上，假公办资源办民校（这本身也阻碍了真正民办学校的发展），最晚在1990年代中期就在全国一些大中城市陆续出现。我生活在南京，南京几家公办“重点中学”早就出现“民营班”了。“民营班”又是五花八门，有的实际是“腐败班”，例如由银行系统或者其他政府部门、企业“出面”资助的就是。1998年开始的“高校产业化”，一个重要途径就是公办高校内部蘖生出一块“民办”来，“民办”的收费是公办的几倍，可“民办”一块的教职员们有了较高“效益”，原先的公办待遇却毫发未损。
   
   我是南通如皋市人，如皋市这些年的公办初、高级中学数量压缩到了几年前的三分之一左右。义务教育这两年收费情况有了较大改善，数量很少的高中是怎么招生的呢？拿出约1/5到1/8不等的名额给极少数高分考生，当然还有“后门生”，其余的一律实行“公办民助”按分论价，每学年交费少则几千元多则几万元。很多孩子学习还算好的家庭要么望钱兴叹，要么硬着头皮筹钱。在“应试教育”与“金钱教育”的双重挤压下，大量贫困孩子和家长的身心问题日趋严峻，日常生活可谓雪上加霜、苦不堪言。在一些升学率难以提高的高中，校方千方百计从学生身上捞钱的同时，校风却日见恶劣，教师中的赌徒与嫖客不乏其人。这种局面，对那些信息闭塞、老实善良的贫困家庭来说，不知道出路哪里寻，却总是在恶性循环中挣扎。
   
   这样的农村高中，我通过询问来南京的各省“农民工”，知道问题绝非江苏农村仅有，而带有全国普遍性。
   
   我呼吁：从幼儿园到大学，必须确保公办教育资源发挥其功能——凡公办设施，学校一律不得擅自挪用于“非公办”，需要改用或借用时一律循公开公平公正原则由政府主持进行；公办学校必须足额招生，杜绝人为缩小公办生规模的按分论价现象；民办教育必须在人事、财务等等方面与公办彻底分开，不得有任何“混办”。
   
   据我了解的情况，在取消农业税的情况下，农村乱收费除了计划生育、建房审批，油水大的就是教育与医疗两块，如果能够将这两块规范控制好，农村乱收费的局面才可以说是大病初愈。
   
   亿万家庭，特别是农村贫困家庭，正翘首盼望温总理浩然出手！
   
   2005年6月12日于南京一隅
   
   --------------------------
   原载《议报》第202期 http://www.chinaeweekly.com
   此文系本刊首发，欢迎其它各类刊物转登转发，但是请注明出处和本报网址