学习与开放
    【摘要】
    思想自由只有在该思想得以自由发表时才有意义。一个社会思想越活跃进该社会必然越充满活力与创造力。各种思潮越多，该社会防预灾难的自制能力越强且呈等比级数增长。统一思想，一般情况下对国家对民族决非好事而是灾难。
   
    任何民族要想发展，要想立于世界民族之林，要想赶超世界先进，除其主观自身的努力之外，最重要的就是向先进国家学习，向其他民族学习。

   
    其他民族之所以存在，就必然有其民族之优点与长处，而要学习，首先必须大量研究先进国家，对各国的社会政治、法律、经济制度进行系统研究；对不发达的落后国家也要研究，从反面来预防。这样进行广泛的综合研究、分析，抽取出有益可取的经验，有效之原则、规则、方法、体制，为已所用；这才是科学的实事求是的态度。
   
    而把学习外国当做无足轻重的领导者，至少可说是目光短浅、无知的政治家，而这种人是不可能治理好国家的。因而必须毫不留情地将他们从国家各级领导岗位上撤换下来，换上年富力强，有文化、有胆识，有魄力，有远见卓识，敢想、敢干、敢为、敢负责之改革者，否则国家永远不可能赶超世界先进，必然更加落后。
   
    1983年7月27日于吉林大学图书馆