2005 01 11 我们的春天

    社会的现代化，最根本的是人的现代化，人的现代化，最有效的途径是大力发展教育，这是快速完成社会转型的日本，南朝鲜，新加坡，台湾的最宝贵经验。

    人的现代化，是根本，是完成社会转型的最根本任务。

    在改革开放之初，中国政府提出了四个现代化的目标，工业，农业，国防，科学技术现代化，唯独没有提到最重要，最根本的人的现代化。其实，分析转型成功国家的经验，人的现代化，是一个社会现代化的最根本基础。日本的经验，台湾的经验，新加坡的经验，南朝鲜的经验，都证明了这一点。如果没有人的现代化，只堆积起貌似现代化的高楼大厦，先进的坦克大炮，是没有用的，中国洋务运动的失败正在于此。当时，洋务运动经过几十年的发展，有了强大的海军，有了现代的造枪所，有了现代工业的雏形，当时中国的军力，也是很强的，但是，由于没有现代公民社会的支撑，洋务运动的成果就成了一堆废铜烂铁，中国人民付出了掺重的代价。 现在的中国，每年很高的增长率，大城市的高楼大厦，都风风光光，非常热闹，中国人都在讨论着多少年赶日超美，我却有很深的忧虑，我担心，现在的改革开放，由于中国人的素质，中国人的现代思想的水平，远远没有达到现代社会的水准，我担心，现在的改革开放又变成另一场洋务运动。如果真要如此，中国人民的代价将是极其巨大的。

    其实，只要找准道路，只要整个社会找到自己的发展方向，一个社会要完成转型，只需要一代人的时间就可以。日本人从来没有提过什么“日学为体，西学为用”，他们学习西方先进文明，毫无保留，全心全意，所以他们很快就完成了社会转型。整个中国从鸦片战争起到现在之所以还是没有完成社会转型，是因为中国人没有找到正确的发展道路，中国人从一开始不知道怎么办好，根本就不承认西方文明的先进性，不肯放弃老祖宗传下来的东西，即使在现实中经历了鸦片战争，甲午战争之后，碰得头破血流，依然为自己辩解，为老祖宗的道路辩解，认识不到现代文明的巨大威力，即使勉强承认现代文明的先进性，依然强调中学为体，西学为用，割裂制度文明和物质文明，到了现代和当代的今天，依然强调所谓中国特色。中国人对所谓中国特色的强调，是我们民族现代化的非常大的心理障碍，是我们必须加以克服的，这也许是中华民族在历史上领先时间太长而产生的一种现象。

    南朝鲜，日本，台湾，新加坡分别用了30年左右的时间完成了社会转型，达成了民族的振兴，他们的经验非常值得我们借鉴，他们的社会转型，并没有引发大的社会动荡。台湾的教育经费高达财政收入的15%，这令我非常吃惊，他们的教育投入如此之高，超出我的想象，我估计，这与台湾快速平稳完成社会转型绝对存在相关关系。而日本之所以能够快速完成明治维新，完成社会转型，也与当时的日本政府普及小学教育有很大的关系。反观中国大陆，在国家教育投资方面，中国大陆的教育投资在国家财政支出中的比例不到3%(低于体育支出，体育可以有公关效应呀，上次奥运会中国队的了32块金牌，又多风光！投资教育则是长线投资，当时的政府官员可是没有政绩可说呀)， 这可真是凸现出了大陆政府的荒唐，特别是与台湾的15%教育投入相比，更是使中国大陆政府无地自容，他们口口声声说教育很重要，孩子是祖国的花朵，孩子是祖国的未来，可是，他们的实际行动却证明了他们不关心祖国的花朵，他们不关心祖国的未来，他们的关心只是停留在嘴唇上的，而没有落实到法律上，财政上，制度上，实际行动上，当他们谈到教育投入时，他们总是说我们国家还很穷，有很多事情我们办不到，我们是发展中国家，请饿着肚子的孩子们谅解，请上不起学的孩子们谅解，从某种程度上说，他们很无耻。中国的社会转型不是靠有多少高楼大厦来完成的，甚至也不是靠多少块金牌来完成的，而是靠人民素质的提高，靠人民的现代化来完成的。而人民素质的提高，最重要的就是教育。

    高楼大厦不能提高中国的生产力，洋枪洋炮不能提高社会生产力，人民素质的提高才是中国生产力提高的最根本方法，也是我们完成社会转型的根本道路。这是洋务运动失败的教训，我们在历史上付出的代价一定要成为我们的经验，中国呀，中国，可不要再犯同样的错误！！