翌晨早起，換上制服上學，照常上課，到第一節課完下堂到休息室，同學們聚在一起議論紛紛。門房傳達進來找我說：「外邊有人要見你。」我出去到前院，有兩個人向我走來，我都不認識，一個矮矮的開口說：「我是陳寶鍔，北京大學的。昨天警察捉去許多學生，各學校都罷課，只有你們學校上課，派我來請你們一致行動。」這時已搖二節上課鈴，我趕快跑回講堂，向同學們一說經過，同學們就異口同聲喊立即罷課！我主張上完第二節通知各班再罷。有一個孫文鬥（東北人）說，要罷就罷。我說表決一下，贊成的舉手。大家全舉了手。正舉手時，俄國教員卜朗特進教室，大家沒等他開口，一陣風似的走出教室。將走到前院，教務長把我們擋住說：「讓我向大家說幾句話。」這時各班也都來到，他說：「剛剛接到外交部來電話說，部裏很高興我們學校沒罷課，也沒參加昨天的遊行，正在辦公文，就要送到學校牌示嘉獎，你們怎麽能罷課呢？」他正要再說下去，那位孫文鬥同學把書包頂在頭上，邁步往外走，邊走邊說：「你去領獎，我們去罷課！」大家一哄而散。

    回到宿舍，再去北大一探詢，才知道昨天捉去許多學生。於是各校成立學生幹事會，我們只有五班，每班選兩名爲幹事，由幹事推出兩人爲代表，出席聯席會，我們五班輪流，我輪在第三次。前兩次我不知道在那裏開會，第三次是五月七日，我們在北大理科開會，自那天起各校代表固定不再輪流，免生人闖入。我也從那時起，認識許多北大朋友。學生會址即在北大。以後所有一切遊行、宣傳、抵制日貨、六三大遊行，要求罷免曹、張、陸等，都是由學生會議決，由各校執行，絕沒有任何團體來參加意見。學生會裏分文書、會計、總務、交際四股，都很忙。各省、各地學校、教育機關、工商團體同情來電，支持慰問，函電頻繁，都須回電答覆，每天收發文件不下幾十件，郵電交通費用，每天也要幾十元開支，這些錢全由各校幹事會向學生捐來的，絕沒有一文是外邊贈予或捐助的。如六月三日大批學生被捕，約七八百人圈禁在北大法學院四五天，商會及其他團體送的食物確是不少，都是由學生會經手送進來。有一個姓梁的（忘其名字）送來兩千元錢，當即謝却未收。除此之外，再沒有送錢的。

    五五之後，政府與學生之間，已算是破了臉，於是有六月三日政府大捕學生的高潮。由五四至六三將近一個月，學生所要求的罷免曹、張、陸，政府置之不理。在這一個月之間，各學校學生的火氣也消沉一點，不再大隊遊行、示威、請願。北大校長蔡孑民也未返校，教育總長傅增湘也辭職。學生幹事會每天分批出發到街市講演，宣傳抵制日貨、檢查日貨等行動。政府很討厭學生不上課，每天到處講演，想用高壓手段平息學潮。於是在六月二日上午國務院會議中，決議由六月三日起嚴厲取締學潮，絕對禁止學生上街講演，違者拘捕嚴行法辦。由衛戍司令部、及北京警察廳正式通令各學校。

    學生會得到這個通知，馬上通知各校幹事會代表，訂於當日（六月二日）晚七時在船板胡同、匯文學校召開緊急會議，商討對策（因該地區是保衛界，軍隊不能到），由段錫朋主席，我們開玩笑說這叫「小段鬥老段」。屆時開會，會址在一個地下室講堂，參加的一共卅幾個人，每人桌上放一部聖經，爲的是萬一警察進屋，我們就算查經班。會議不做紀錄。

    段錫朋從衣袋裏掏出來通知，念了一遍給大家聽，段說：「我們先表決再討論，我們是屈服，還是反抗？若是屈服，不必多說；若反抗，必須從長計議。」大家舉手表決，一致通過反抗。段錫朋叫人馬上把講堂門關嚴，不准出入。又說：「這是一次硬戰，必須有犧牲。」討論時大家都很認眞，可是每人脾氣都很壞，意見不同就吵。在行動的時間上大家也有了爭執，段最後說行動就是明天（三日），獲得一致通過。有人說了一句：「慷慨赴死易，從容就義難。」又惹起一塲吵鬧。有人主張各校學生集體出發，也有主張分批出發，認爲集體出發容易發生意外。結果決定分批出發。

    大家發言都很激烈，到十二點，宣佈休息十分鐘。段叫校工去買來六十個芝麻燒餅，每人兩個，吃完又開會。他說今晚不能睡覺了，必須等到天亮再走，否則警察一定捉去。乃繼續研究應付方法：

   （一）先調查全北京監獄能容多少人？各代表估計祇能容一萬人。

   （二）各學校最低估計能出多少人？各代表估計總數有四萬至五萬。

   （三）各校代表回校馬上召集全體學生分組，每組卅人，要注意素常態度不積極的學生，必須派在第一組先出發，如被捕，激烈份子再自動出發，這樣不難前捕後繼，軍警捕不勝捕；否則激烈份子先被捕，胆小的不肯出去，那就洩氣了（但絕沒有想到他們會學校做監獄）。

   （四）如被捕就采不抵抗態度。並附帶要大家多帶些香煙，如軍警打人時，就拿出香煙敬他們。

    最後擬了一則新聞通訊，在學生出發前發出去，免得以後發不出去，內容是多少人被捕，多少人下落不明，把各方面都做了假定的準備。四點多才開完會，待到六點才分別三兩個走出大門，免得軍警注意。

    各代表回到學校，立即召集同學，報告議決各項行動後，進行分組，九點開始出發。出大門一看，街上佈滿軍警，全副武裝，尤其各學校門口都是大批軍警守候，一出大門，馬上就被包圍逮捕，都是兩人夾一個，兩隻臂膀被架着走，連踢帶打，學生們大聲喊口號，市民也跟着喊。前一批剛走，後一批緊接着就出來，再捕再來，滿街是學生，滿街是軍警，打喊鬧成一片。大街兩旁擠滿了羣衆，人出人海，沒有人笑，沒有人說話，但有許多市民，從路旁一下就跳進學生隊裏來，並喊：「你們來捉罷！」街上外國人也多，都正目而視。中外記者、通訊社訪員忙着照相。

    我是第四批出發，時已十一點，走到東華門才被捕，大街上一片紛亂。我們幾十個人被架到北大法學院，先被捕來的學生，有許多還沒進屋，站在院子裏，每進來一批，他們就大聲喊歡迎！歡迎！像開運動會一樣。清華學生鬧得最凶，把帽子往空中拋擲再喊。這樣熱鬧塲面，一直到下午四點才漸漸定下來，不再捕學生，但街上喊聲還是此起彼落。我們就乖乖的坐在一間小講堂裏，桌子上椅子上都坐得滿滿的，大約有七八百人。兵士們手拿着槍，上了刺刀，守住門口視窗，先是不准說話，學生們慢慢的和他們試談，問他們那一個單位？他們答是李長泰和王懷慶的隊伍。我們和他們拉交情，送給他們香煙，大家就和氣多了。他們說：「若不是穿這套軍服，我們也一定加入你們一起愛國。」

    到了當日晚間，由警察送來四担子飯（即是挑水肥的那種担子），兩担煮熟的鹽黃豆，送到院子給學生吃。有人來問我吃不吃？我去一問，知道是警察廳送來的，我就對大家說不能吃，要吃得等各學校送來再吃。於是大家誰也不動他們的。到了八點鐘，由學生會送進來了飯菜，學生們才肯吃。從早上八點開始捕人，到下午四點才停止捉人，有些人整整餓了一天。可是從翌日（六月四日）起，我們的食品就不勝其吃了，都是各學校、各民衆團體送來，如麵包、罐頭，還有香煙等等高貴食品源源而來。學生們在裏面很安定，可是外邊不是那種說法，說是北京軍警把學生捉進法學院，槍斃了五六百。於是上海罷市、南京罷市、武漢罷市、天津也接着罷市，北京商會召集緊急會議，商討罷市步驟。政府感到情形嚴重，一面派員到北京商會解釋，一面把法學院禁衛軍警撤走。可是學生們不答應就這樣捉之便來，揮之便去，這太蹂躪人權了，絕不肯輕易散去。

    本來政府把大批學生捉進北大法學院，各講堂、各房間滿滿的都是學生，門視窗都有軍隊把守，並不准說話，情形確是嚴重。大門外搭了二三個軍用帳篷，軍警林立，院子裏軍隊搭了兩帳篷，警察也搭了帳篷，滿院子都是軍警嚴密監視着，學生就像在集中營裏一樣，外邊怎樣情形一點也不知道。翌日下午五點，軍隊忽然把帳篷拆去，倉忙撤退，我們一問，才知道已是被釋放了。院子還有幾名警察正在拆帳篷，有幾個學生自己走出去了，也沒人管。我想這不行，這時學生們都跑出來，我連忙叫幾個學生把大門關住，不能自由出入；一方面叫幾個學生把警察看住，不准他們走。軍警大隊都已走了，只剩下這六名警察，同學們把他們的槍給收起來，讓他們到一間小屋裏去休息。這些動作都是我自己自動的幹，並沒有人叫我這樣做，也不是大家公舉出來負責的，誰也沒授權給我，可是我叫誰做什麽誰就做，絕不推辭，叫他們守住大門，不准隨便出入，也都照做不悮【析世鑒：“悮”，原文如此，似爲“誤”之訛。】。幹了大半天，忽然想起來，是誰叫我這樣自居首領似的？我趕快找幾個學校的學生，大家臨時開個會，討論一下如何應付情況。

    軍警不辭而別，學生各自方便，這太兒戲了，必須問問政府是什麽態度？就這樣，會議決定大家不離去。這一堅持，外面不明眞相，仍認爲學生未釋放。晚間我們又開會，要求政府罷免曹、張、陸，並要求政府對無故逮捕拘禁學生，必須明白解釋並且道歉。政府鑒於各省市商家不開市，一面由政府派出三等級的官員們（大約三個人，記不清了，祇記住國務院參事秦汾、教育部次長某、內務部次長某共三人），到北大法學院，即學生被禁地方。我們開會叫他們列席，他們像貓哭老鼠一樣，說了幾句客氣話；又兼報上發表曹、張、陸已免職，於是學生接受和平回校，由各學校派來師長們，像領小學生一樣，於六月七日各自返回學校。

    六月八日，學生聯席會開會，首先歡迎被捕釋放的各校代表，對於要求罷免曹、張、陸，已經達到內除國賊目的；但外抗強權的目標仍須繼續努力。於是決議幾項工作：

   （一）要求政府堅持山東問題，必須歸還青島。

   （二）加強抵制日貨工作，直到日本屈服爲止。

   （三）鑒於國民知識低落，各校學生會興辦義務教育，設立夜間補習學校；再就是利用課餘、或星期放假辦露天學校（這一點各學校多少都做了一點）。

   （四）決議暑假在上海召開全國學生會聯合會議（也叫全國學生總會）。

   （五）決議即日復課，避免荒廢學業。教育部也適時乘機下令提前放暑假。

    這就是我個人對於五四運動經過情形大畧的記憶。

    以上《我爲「五四」遊行扛大旗》，是以1976年《春秋》雜誌總第452期同名內容全文爲底本完成數位化處理。網際網路首發◆獨立評論◆及◆罕見奇談◆，收入◆析世鑒◆時對原首發文本失校的若干訛誤作了訂正。