人是第一位的。决定历史，决定经济、文化、科学技术及人类社会一切的，是人。必须坚决从经济本位、以经济为中心，转到以人为本，以人和人的发展为中心。

   人由生理成长和心理成长来决定，其中包括学习、生育，养育、抚育和教育对这些成长的作用，教育又包括家庭、学校、社会等各方面的教育。从社会的角度看，这些因素中，生育、养育、抚育和教育是主动因素，它们是生产因素，生产的是人。因此，以人类社会的总体角度而言，教育生产的是精神的人，决定人的精神智能素质。而未来社会生理身体素质的差别将缩小，并且变化不会太大。如果说原始社会人的生理体能占重要地位，那么，现代社会，人的精神素质的作用及其所占比重却越来越大。人的精神智能素质日新月异，发展迅猛。这种发展决定了文明社会，尤其是当代社会的迅猛发展。人的这种精神素质将决定一切民族、国家、和整个人类的未来，决定经济、文化、科技、环境保护及人类社会的一切。人类文明的历史，无论是东亚还是世界的历史都说明，正是人的精神素质，决定了人类的发展，社会的发展，尤其是当代人类的发展。它的作用远远超过经济，经济发展不过是它的产物或副产物。

   任何一个轻视教育的民族，它的前途都将是可悲的。中华民族和整个中华文化圈，历来是最重视教育的民族和文化圈。这个优点与非宗教的世俗政治一起，使中国保持了2000年领先世界的地位，使中国长期优于西方的基督教和伊斯兰教文明。西方从文艺复兴和启蒙运动，提倡人本文化，反对宗教神本文化，重视人文精神，发展近代现代教育，才开始赶上和超过中国。轻视教育尤其是现代教育，是蒙元和满清落后的入侵者的特点。中共搬来马列经济唯物主义洋垃圾，重经济，轻视人，轻视教育，并且摧残人，摧残教育、摧残知识和知识分子，摧残中华民族的传统文化和重视教育的优秀传统。中共是地地道道的中华民族的叛徒。只有发扬中华民族重视教育的优秀传统，改变大陆当局轻视和摧残教育的做法，建立一个尊重人的人本社会，中华民族才能得到迅猛健康的发展，重新走到世界最前列，再次引导世界的前进。

   当然，我们重视教育，发展人的精神素质，不是仅仅为了争世界先进，更不是为了狭隘的民族利益，而是为了中国每个人和全人类的利益。中共“落后就要挨打”的说法，并不全是真理。事实上，从唐朝安史之乱到宋朝到蒙元到满清，中国一直是先进挨落后的打，先进民族先进文化挨落后民族落后文化的打。目前中国人由于专制暴政以及道德和精神素质的堕落，给全世界的恶劣形象和影响，以及由这种形象和影响造成的互相憎恨，正在威胁中国人在全世界各地的地位甚至生存条件，威胁世界和平，必须尽快消除。中国人要在吸取历史教训的同时，牢记根本，胸怀宽厚广阔，通过全新的教育，达到全新的道德和精神素质，以让全世界可爱、可亲的全新面目，立足于世界并为人类和世界作出自己的贡献。

   ——2005-7-13日