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多难未必兴邦 自强方为首务——谈对灾区学童的心理辅导/张成觉
(博讯北京时间2008年5月27日 来稿)
    张成觉更多文章请看张成觉专栏
    
     据报导,温家宝此次视察重灾区时,对复课的学童强调“多难兴邦”,并在黑板上写了这句古语,以资鼓励。 (博讯 boxun.com)

    
    对此,论者认为并不合适。笔者亦深有同感。
    
    首先,多难未必兴邦。尤其是1949年中共建政以来,毛时代倒行逆施,人祸不断。今年适逢58年“大跃进”五十周年,其所造成的随后三年饿殍遍野,大陆约四千万民众死于非命。十年文革,丧生者累累。明显漏报的76年7月28日唐山大地震,官方称死亡人数逾24万。以上仅举其荦荦大端,足证神州大地,可谓多难矣。
    
    然而,若非毛于76年9月一命呜呼,其所扶植的“四人帮”很快一网成擒的话,文革灾难绝不会随着中止。
    
    即使如此,“国民经济处于崩溃边缘”的大陆,也是过了两年才出现根本性的转机,开始迈上了改革开放的道路。
    
    但十年之后的1989年春夏之交,又发生了举世震惊的“六四”惨剧,尚未有任何大手笔的政治改革宣告中断,迄今依然再未启动。近二十年来,经济腾飞固然寰宇瞩目,民主、自由、人权等普世价值却被当局视为洪水猛兽,在这方面与国际接轨遥遥无期,物质渐趋富有而精神日益空虚,人欲横流,道德沦丧,贪污盛行,两极分化,古老中华的全面振兴显然有待继续努力。
    
    正如论者所言,国人咸望尽快兴邦,但更普遍认同平安是福,渴求任何种类的灾难绝迹。100多年来,灾难深重的中华民族已经够苦的了,再不需要增添哪怕是很小的灾难来磨练与激励自己。
    
    其次,对幸存的学童进行心理辅导,应十分讲究方式方法。多难兴邦这类抽象的说教绝对是无益有害。
    
    无可否认,在特定的历史时期,例如抗日战争的相持阶段,正面战场遭受挫败之际,“多难兴邦”的说法,对于高级将领、政府大员以至中下级军官坚持抗战,或有某种鼓舞作用。因为他们既肩负重任,又学养较高,比较容易明白与接受大道理。
    
    而同样的古训,对于至亲死于战祸者,或刚从战火中死里逃生的难民,就不宜由首脑级的人物在课堂上直接宣讲。比较合适的是用朋友的身份,以谈家常的形式进行。
    
    就逃出生天的学童而言,温家宝先前对刘小桦就说得很好:“要好好的活下去”。他们远未成年,设身处地,只能鼓励其珍惜生命,活得开心,自尊自爱。不要过早地把振兴国家民族的重任向他们宣示。那是成年人的责任所在,尤其身居要职的官员们责无旁贷。
    
    根据少年儿童的生理与心理特点,无论是痛失父母者,或者父母侥幸得保性命而本人受伤受惊者,都必然心有余悸,处于高度甚至极度恐慌之中。那记忆犹新的惨痛经历,成为挥之不去的噩梦,将长期困扰着他们。
    
    所以,轻松的话语,正面的言辞,亲切友好的态度,生动活泼的形式,安全整洁的环境,保障温饱的生活,对于这些劫后余生的学童回复正常状态,都是不可或缺的。
    
    显而易见,此期间最好避免提及其不幸的往事,诸如“死”、“灾难”、“地震”、“房塌”、“山崩”、“地裂”这一类惊心动魄的字眼,都少讲为佳。
    
    心理学是一门科学。心理辅导应由有关的专科医生或有经验的专业人士负责,或在其指导下进行。未经训练的志愿者或非政府组织成员,均不宜鲁莽从事,以免帮倒忙。
    
    至于大陆各级官员,包括所谓“人民团体”的工、青、妇组织下属人员,更以回避为宜。否则,其渗透了“党文化”的假话、空话、大话,只会有损这些已成惊弓之鸟的孩子们稚嫩的心灵,造成更大的伤害。
    
    孩子们,请记住:“男儿当自强”,“巾帼不让须眉”。海内外千千万万爷爷奶奶惦记着你们,无数叔叔阿姨关怀着你们,好好活着,你们的明天一定会更好!
    
    (08-5-26) [博讯来稿] (博讯 boxun.com)
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